Mësuesit janë njerëz dhe si të tillë, edhe ata janë të papërsosur. Ata bëjnë gabime dhe ndonjëherë bëjnë gjëra që nuk janë të drejta, por shumicën e kohës nuk i bëjnë me qëllime të këqija. Edhe ata janë njerëzorë, nganjëherë stresohen ose lodhen. Ndonjëherë ata mund të harrojnë pse u morën me atë profesion dhe jo një tjetër ... Ata nuk janë gjithmonë në kulmin e karrierës së tyre.
Duke pasur këtë në mendje, ka disa gjëra që mësuesit nuk duhet të thonë ose të bëjnë kurrë. Nëse kjo ndodh, autoriteti i tyre do të minohet dhe ata do të krijojnë pengesa që nuk duhet të kishin krijuar kurrë. Si mësues, fjalët dhe veprimet tuaja janë shumë të fuqishme. Ata kanë fuqinë për të transformuar, por edhe për të shqyer. Fjalët tuaja duhet të zgjidhen gjithmonë me kujdes dhe veprimet tuaja duhet të jenë gjithmonë neutrale dhe profesionale.
Mësuesit kanë një përgjegjësi të madhe dhe nuk mund ta marrin me lehtësi këtë. Prandaj, më poshtë do t'ju tregojmë disa gjëra që mësuesit nuk duhet të bëjnë, kurrë!
Gjëra që mësuesit NUK duhet të bëjnë
Mësuesit nuk duhet ta vendosin kurrë veten në një situatë kompromentuese me një student
Duket se shohim më shumë në lajmet për marrëdhëniet e papërshtatshme mësues-student sesa ne për të gjitha lajmet e tjera që lidhen me arsimin.. Frshtë zhgënjyese, befasuese dhe trishtuese.
Shumica e mësuesve kurrë nuk mendojnë se kjo mund t'u ndodhë atyre, por mundësitë paraqiten më shumë sesa shumica e njerëzve i kuptojnë. Gjithmonë ekziston një pikë fillestare që mund të ishte ndaluar menjëherë ose të parandalohej plotësisht.
Shpesh fillon me një koment apo mesazh me tekst të papërshtatshëm. Mësuesit duhet të sigurojnë në mënyrë aktive që ata kurrë të mos lejojnë dheIsshtë pika e fillimit sepse është e vështirë të ndalet pasi të kalohet një vijë e caktuar.
Mësuesit nuk duhet të kenë kurrë një diskutim rreth një mësuesi tjetër me një prind, nxënës ose mësues tjetër.
Mësuesit drejtojnë dhe organizojnë klasa ndryshe nga mësuesit e tjerë në vetë shkollën. Mësimdhënia ndryshe nuk përkthehet domosdoshmërisht duke bërë më mirë. Ju jo gjithmonë jeni dakord me mësuesit e tjerë në shkollë, por gjithmonë duhet të keni respekt për ta.
Ju kurrë nuk duhet të analizoni se si mësuesit e tjerë menaxhojnë klasat, ajo që mund të bëni është t'i mbështesni ato nëse kanë ndonjë shqetësim. Ju kurrë nuk duhet të flisni për mësues të tjerë dhe më pak në një mënyrë nënçmuese prapa shpinës së tyre. Kjo do të krijojë përçarje dhe përçarje dhe do ta bëjë më të vështirë punën, mësimin dhe mësimin.
Mësuesit nuk duhet kurrë të poshtërojnë një student, t’i bërtasin ose t’i ofendojnë para kolegëve të tyre.
Mësuesit presin që studentët e tyre t’i respektojnë, por respekti është një rrugë e dyanshme. Si të tillë, studentët duhet të respektohen në çdo kohë. Edhe kur ata provojnë durimin tuaj ju duhet t'i respektoni ata, është thelbësore të qëndroni të qetë. Kur një mësues dekurajon një nxënës, i bërtet ose i fyen para shokëve të tyre, ata minojnë autoritetin e tyre me të gjithë studentët e tjerë të klasës. Këto lloj veprimesh ndodhin kur një mësues humbet kontrollin, dhe mësuesit gjithmonë duhet të mbajnë kontrollin e klasës së tyre.
Mësuesit nuk duhet ta injorojnë kurrë mundësinë për të dëgjuar shqetësimet e prindërve
Mësuesit duhet të mirëpresin gjithmonë çdo prind që dëshiron të konferencë me ta për sa kohë që prindi nuk është i zemëruar. Prindërit kanë të drejtë të diskutojnë shqetësimet e tyre me mësuesit e fëmijëve të tyre. Disa mësues i keqinterpretojnë shqetësimet e prindërve si një sulm i gjithanshëm ndaj tyre.
Të thuhet e vërteta, shumica e prindërve thjesht kërkojnë informacion në mënyrë që të dëgjojnë të dy anët e historisë dhe të rregullojnë situatën. Do të ishte më mirë për mësuesit të komunikojnë në mënyrë aktive me prindërit sapo problemi të fillojë të zhvillohet.
Mësuesit nuk duhet të bëhen kurrë të vetëkënaqur
Shkathtësia do të shkatërrojë karrierën e një mësuesi. Ata gjithmonë duhet të përpiqen të përmirësohen dhe të bëhen mësues më të mirë. Ata duhet të eksperimentojnë me strategjitë e tyre të mësimdhënies dhe t'i ndryshojnë ato pak çdo vit.
Ekzistojnë faktorë të shumtë që justifikojnë disa ndryshime çdo vit, duke përfshirë prirjet e reja, rritjen personale dhe vetë studentët. Mësuesit duhet të sfidojnë veten e tyre me kërkime të vazhdueshme, zhvillim profesional dhe biseda të rregullta me edukatorë të tjerë.